Het boek is een handleiding voor leerkrachten uit het basisonderwijs om via methodiek van projectwerk meer werkelijkheidnabij onderwijs te realiseren. Deze methode biedt kinderen immers de kans om vanuit hun eigen interessevelden de wereld om zich heen diepgaand te verkennen.
In het boek vinden we aanknopingspunten van hoe we kunnen komen tot een projectkeuze, hoe we een project kunnen verrijken, hoe we kinderen kunnen begeleiden in hun leerproces, hoe we een project kunnen evalueren en dergelijke meer. Tevens is er aandacht voor het situeren van aan projectwerk binnen de eindtermen en de leerplannen Wereldoriëntatie.
