Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note:
2,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Veranstaltung: Märchenforschung und
ihre Didaktik am Beispiel der Grimmschen Märchen, 10 Quellen im
Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aarne und Thompson (1928,
zit. nach Freund 1996, S. 182) erstellten ein Verzeichnis aller in den Kinder-
und Hausmärchen vorkommender Märchentypen. Die erste Hauptgruppe bilden die
Tiermärchen, in denen Tiere die Handlungsträger sind. Ihnen folgen in der
zweiten Hauptgruppe die eigentlichen Märchen, aufgeteilt in Zauber- und
Wundermärchen, in denen der übernatürliche Faktor eine entscheidende Rolle
spielt, die legendenartigen Märchen, in denen Gott lohnt und bestraft,
novellenartige Märchen um Liebe, Treue, Schicksalsmächte und Verbrechen und
schließlich die Märchen vom dummen Teufel, womit Riesen gemeint sind. In diesen
steht der Wettstreit zwischen Mensch und Unhold im Mittelpunkt. In der dritten
und abschließenden Hauptgruppe sind die Schwankmärchen zusammengefasst, in
denen der Einfallsreiche und listige die Oberhand behält. Diese Hauptgruppe
soll im Folgenden näher charakterisiert werden.
