Lo scopo del presente volume è quello di spiegare attraverso un linguaggio
semplice e ricco di figure esemplificative il processo psico-biologico con il
quale acquisiamo nuova conoscenza e quanto tale meccanismo sia importante nello
sviluppo. La finalità principale è, infatti, quella di fornire al futuro
logopedista il maggior numero di strumenti possibili per un valido ed efficace
intervento nei disturbi caratteristici dell´età evolutiva. A tal fine è nata
l´esigenza di articolare il volume in diversi capitoli che analizzano
l´apprendimento in una prospettiva scientifica globale, in cui gli aspetti
psicologici vengono fusi con quelli biologici. Il libro oltre ad essere rivolto
alla figura professionale del logopedista è consigliato anche a agli studenti
dei Corsi di Laurea in cui si analizza tale tematica e a tutti coloro che si
avvicinano per la prima volta alla comprensione dei meccanismi di base
dell´apprendimento. TOC:Introduzione.- 1. Che cos´e´ l´apprendimento.- 2.
Apprendimento e memoria.- 3. Teorie psicologiche dell´apprendimento.- 4.
Apprendimento e sviluppo.- 5. Psicobiologia dell´apprendimento.- 6.
Neurobiologia dell´apprendimento.- 7. Disturbi di apprendimento e trattamento.-
Bibliografia.
