La ricerca neuropsicologica degli ultimi trenta anni ci ha fornito molte nuove
informazioni sulla rappresentazione delle competenze semantiche nel cervello e
sugli effetti di una loro compromissione conseguente a un danno cerebrale. Tali
effetti si manifestano non solo nella capacità del soggetto di utilizzare il
linguaggio ma anche in numerose attività intelligenti extraverbali come
l´interazione con oggetti di uso quotidiano. Conoscere il funzionamento
fisiologico e la compromissione patologica della memoria semantica ci ha messo
in grado di costruire alcuni esercizi riabilitativi mirati e scientificamente
fondati per far fronte alle esigenze del soggetto con disturbo semantico.Il
presente strumento propone tre diversi esercizi riabilitativi, tutti basati sul
modello componenziale delle rappresentazioni semantiche, che a nostro avviso è
quello che ha goduto del maggior numero di conferme sperimentali dalla ricerca
neuropsicologica.Nell´esercizio Seleziona, al soggetto è richiesto di
selezionare gli items target tra un certo numero di distrattori in base a un
particolare tratto semantico (p.es. cerca quelli con le ali).Nell´esercizio
Vero/ Falso, al soggetto è richiesto di verificare l´occorrenza di un singolo
tratto nella rappresentazione semantica del concetto target (p. es. il coltello
si usa per tagliare?).Nell´esercizio Ordina, al soggetto è richiesto di
ordinare gli esemplari di concetti diversi in base a una data dimensione, come
la grandezza o la velocità.Oltre che rappresentare uno strumento mirato e
scientificamente fondato il nostro programma riabilitativo ha il merito di aver
affrontato il problema della ripetitività degli esercizi preconfezionati che,
come è noto, rischia di limitare la generalizzazione degli apprendimenti da
parte del paziente. Per ovviare a questo problema si è puntato su l´inserimento
di un alto numero di concetti e di tratti nel database del programma e su una
procedura casuale di abbinamento per la confezione dei singoli stimoli di ogni
esercizio in modo da minimizzare l´occorrenza di situazioni uguali.
