Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: -, - (-),
Veranstaltung: -, Sprache: Italienisch, Anmerkungen: Il lavoro presenta il
concetto di natura in filosofia, pedagogia e letteratura, e traccia un quadro
sintetico della storia del pianoforte e della letteratura pianistica relativa
al periodo 1750-1950. Individua poi i punti di contatto tra gli ambiti
descritti e propone un modello di apprendimento che contestualizza
l´apprendimento strumentale all´intero di un percorso formativo generale
radicato nei valori fondanti della nostra società. Cita infine l´esperienza
acquisita in un progetto di ampio respiro che ha coinvolto scuola, famiglie e
cittadinanza. , Abstract: PRESENTAZIONEEducare e formare, oggi, è un compito
molto difficile. La nostra società, infatti, con i suoi caratteri di
complessità e contraddittorietà, influenza tutti gli aspetti e i soggetti
dell´educazione: la famiglia, la scuola, le istituzioni, le agenzie educative,
l´individuo stesso . Quest´ultimo, in quanto persona, ha diritto ad una
formazione che lo educhi ai valori di libertà, uguaglianza e democrazia e gli
fornisca i presupposti per diventare cittadino di domani e contribuire in
prima persona alla crescita della società. In particolare, in un momento in cui
la tematica dell´ambiente ha acquisito un rilievo fondamentale non soltanto
nella riflessione degli esperti e addetti ai lavori, ma anche nelle politiche
promosse da ciascun paese, e, circolarmente, nella vita di ogni singolo
individuo, è importante che bambini e ragazzi vengano educati ai valori
connessi con tale tematica.Un´altra tematica di particolare importanza è quella
relativa alla cultura, che secondo la concezione antropologica è costituita dal
variegato insieme di costumi, credenze, atteggiamenti, valori, ideali e
abitudini che caratterizzano una specifica società .Della cultura di una
società fa certamente parte la musica, che è fondata su, e a sua volta dà
origine a, valori, ideali, usi e costumi.Il fondamentale e sempre mutevole
rapporto tra natura e cultura segna in maniera peculiare il modo di vivere di
una comunità, connotandolo con peculiarità che variano a seconda delle epoche
storiche e delle concezioni filosofiche e politiche di riferimento.Al quadro
concettuale si aggiunge l´apporto della pedagogia, vera scienza
dell´educazione, che riflette sulle modalità più opportune per sviluppare al
massimo le potenzialità degli educandi, dando loro radici che li colleghino al
passato e ali per volare verso il futuro. Questo lavoro tratta in modo
specifico dei temi della musica e della natura, che delinea basandosi sugli
assunti della filosofia, della pedagogia e della letteratura, individuando tra
essi importanti elementi di relazione. E´ mia profonda convinzione che proprio
fondandosi su questi assunti l´apprendimento strumentale possa contribuire in
maniera efficace allo sviluppo armonico e coerente della personalità di un
individuo.
